Апатическая депрессия у детей и подростков

Апатическая депрессия, по данным отечественных и зарубежных исследований, имеет выраженные клинические особенности в подростковом, юношеском и позднем возрасте, которые необходимо учитывать при дифференциальной диагностике с другими психическими расстройствами в соответствующих возрастных группах больных, а также при лечении и организации помощи пациентам.

По данным Ильиной В.Н., Гаврилова В.В. и др. (1988) апатические депрессии у детей и подростков составляют 8,7% от общего числа депрессивных состояний. Сосюкало О.Д., Ермолина Н.А., Волошин В.М. и др. (1988) указывают, что наряду с тоскливыми и тревожными депрессиями, апато-адинамические депрессии наиболее часто встречаются у подростков, состоящих на учете в ПНД. Удельный вес этих состояний 77,1%. Личко А.Е. (1989), Шаманина В.А. с соавт. (1970), Курешев А.С. (1974), Нисс А.И. (1976), Михайлова В.А. (1979) приводят описание длительных, болезненных состояний в юности с доминированием апатии, вялости, бездеятельности, замкнутости, аутизации с появлением несвойственной ранее пациентам неряшливости, которые производят впечатление необратимого шизофренического дефекта и расцениваются, как правило, как простая форма шизофрении или симплекс-синдром на инициальном этапе неблагоприятно текущей «ядерной шизофрении». Однако, по мнению авторов, основой подобных состояний являются стертые апатические депрессивные расстройства.

В подростковом возрасте астено-апатической депрессией, кроме фазы шизоаффективного (реже аффективного) расстройства, могут проявляться субдепрессивная фаза при циклотимии, реактивные депрессии на фоне эмоционально-лабильной, сенситивной и шизоидной акцентуаций в преморбиде, а также эндореактивные депрессии при циклоидной акцентуации.

В качестве другого широко распространенного варианта пубертатных депрессий описаны астенические и апатико-адинамичные депрессии. Многие авторы отмечали, что в этом возрасте частым и порой единственным проявлением депрессии являются внезапное и необъяснимое падение успеваемости, интермиттирующие периоды «лени» и «скуки», аутохтонные эпизоды «астений».

Астено-апатические расстройства и падение успеваемости у школьников и студентов к специфическим эквивалентам депрессивного синдрома в пубертатном возрасте. Орлова В.А. (1979), Цудульковская М.Я. (1982), Северный А.А. (1985) сообщали об атипичных астенических и апатических депрессиях у юношей, в клинической картине которых на первый план, при стертом характере депрессивного аффекта, выступали расстройства интеллектуальной деятельности в виде неспособности к концентрации мыслей и усвоению нового учебного материала. Эти состояния, феноменологически сходные с картиной, так называемой, «юношеской астенической несостоятельности» описанной Glatzel G., Huber G. (1969) в качестве обратимого феномена, идентичного чистому астеническому дефекту, имеют, по мнению авторов, аффективный генез.

Roth М. (1960) подчеркивал, что в старческом возрасте часто наблюдаются особенности депрессивного аффекта, такие как преобладание апатии, разнообразные и ипохондрические опасения и т.д. В старческом возрасте на первом плане стоят соматические симптомы. Депрессивные безучастность и заторможенность часто по ошибке принимаются за амнестический синдром или дезориентированность. Кроме того, депрессивные больные старческого возраста часто предъявляют соматические симптомы как обоснование потери интереса или радости от обычно приятных занятий, ослабления способности эмоционально реагировать на окружающие события. Обозначая сложности в диагностике, эти состояния были выделены в категорию субдиагностических депрессий. Собственно, введение таких вспомогательных «диагностических» категорий отражает неоднозначность в восприятии клинической картины апатических депрессий. Так большинство авторов считают что начало депрессии в пожилом возрасте само по себе является неблагоприятным прогностическим признаком вне зависимости от психопатологического содержания депрессивного синдрома.

Неясна роль апатии с прогностической точки зрения. Многими авторами подчеркивается значительное снижение степени выраженности психопатологических симптомов, потерю яркости психопатологической продукции, нарастание черт монотонности, ригидности как особенностей характеризующих именно затяжные депрессивные состояния. Является ли, «малая выразительность» апатических депрессий прогностически неблагоприятной? По мнению Тиганова А.С (1995) затяжные депрессии могут иметь как мономорфную структуру (состояние на протяжении длительного времени не меняет своей психопатологической картины), так и полиморфную (в картине заболевания наблюдаются различные виды депрессивных состояний). По данным Зорина В.Ю. (1996) сочетание переживание печали, грусти или тоски с тревогой, апатией, астенией характерно для затяжных депрессий. Указывалось на склонность к затягиванию апатических депрессий. Наличие или появление апатии в аффективном звене наряду с тоской (при дисгармоничной и гармоничной структуре депрессивной триады) или тревогой (при дисгармоничной структуре), а также диссоциированные варианты структуры, прогностически неблагоприятны. В.Н. Краснов (1997) выявлял диссоциированные соотношения различных проявлений депрессивного синдрома (изменчивые сочетания тревоги и апатии) как предикторы протрагирования депрессии. Войцехом В.Ф. в зависимости от дисгармонизации структуры депрессивного синдрома и его сложности определялась склонность к пролонгированному течению. Большинство авторов сходятся в том, что, собственно, не апатия сама по себе имеет прогностическое значение, а особенности сочетания ее с другими компонентами депрессии. С другой стороны в последние десятилетия отмечается нарастание атипизации структуры депрессии. Большое количество «стертых» форм депрессии, распознание структуры которых вызывает сложности требует четких представлений о компонентах составляющих депрессивный синдром. Во многом атипизация депрессивных состояний обусловлена лекарственным патоморфозом.