Родители часто беспокоятся о вредном воздействии видеоигр на своих детей, начиная с психического здоровья и социальных проблем и заканчивая отсутствием физических упражнений. Однако авторы нового исследования заявляют, что популярное времяпрепровождение может также приносить пользу. Результаты научной работы опубликованы в научном журнале JAMA Network Open.
Актуальность работы
Автор исследования Бадер Чаарани (Bader Chaarani) из Университета Вермонта (University of Vermont) заявил, что его привлекла эта тема, поскольку он сам заядлый геймер и обладает опытом в области нейровизуализации.
Предыдущие исследования были сосредоточены на пагубных последствиях, связывая игры с депрессией и повышенной агрессией. Однако эти исследования были ограничены относительно небольшим числом участников, особенно те, которые изучали показатели визуализации головного мозга.
Материалы и методы исследования
Для нового исследования Чаарани с соавторами проанализировали данные большого и продолжающегося исследования когнитивного развития мозга подростков (ABCD). Ученые проанализировали ответы на вопросы, результаты когнитивных тестов и изображения головного мозга примерно 2000 детей девяти и десяти лет, которые были разделены на две группы: тех, кто никогда не играл в видеоигры, и тех, кто играл по три часа и более в день.
Импульсы и память
Каждая группа оценивалась по двум заданиям.
- Первое задание заключалось в том, что дети видели стрелки, указывающие влево или вправо, и их просили нажимать влево или вправо так быстро, как они могли. Им также указывали ничего не нажимать, если увидят сигнал «стоп», чтобы понять, насколько хорошо они могут контролировать свои импульсы.
- Во втором задании детям показывали лица людей, изучая их рабочую память.
Результаты научном работы
После использования статистических методов для анализа показателей, которые могут исказить результаты, таких как доход родителей, IQ и симптомы психического здоровья, ученые обнаружили, что дети, играющие в видеоигры, стабильно лучше справлялись с обеими задачами.
По мере выполнения заданий головной мозг детей сканировался с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии (ФМРТ). Головной мозг детей, играющих в видеоигры, показал большую активность в областях, связанных с вниманием и памятью.
«Конечно, чрезмерное использование экранного времени вредно для общего психического здоровья и физической активности», – заключает Чаарани.
Однако, результаты показали, что видеоигры могут лучше использовать экранное время, чем просмотр видео на YouTube, который не оказывает заметного когнитивного эффекта.
Авторы другого исследования утверждают, что жестокие видеоигры в детстве связаны с повышенным физическим агрессивным поведением.
Полезны ли видеоигры для детей?
