Социально-экономический статус формирует реакцию мозга на вознаграждение — Journal of Neuroscience

Исследователи обнаружили, что социально-экономический статус (СЭС) ребенка влияет на чувствительность его мозга к вознаграждениям. В исследовании дети с более низким СЭС продемонстрировали меньшую активацию полосатого тела, связанного с вознаграждением, во время игры, направленной на зарабатывание денег, по сравнению с детьми с более высоким СЭС. Результаты исследования опубликованы в научном журнале Journal of Neuroscience.

Эта сниженная чувствительность к вознаграждению у детей с более низким СЭП может быть адаптивной реакцией на их менее последовательную среду вознаграждения. Исследование подчеркивает глубокое влияние социально-экономических факторов на развитие мозга и поведение.

Нейробиологи Массачусетского технологического института (MIT) обнаружили, что чувствительность мозга к полезным впечатлениям — важнейший фактор мотивации и внимания — может определяться социально-экономическими условиями.

В исследовании детей в возрасте от 12 до 14 лет, чей социально-экономический статус (СЭС) сильно различался, исследователи обнаружили, что дети с более низким уровнем СЭС проявляли меньшую чувствительность к вознаграждению, чем дети из более обеспеченных семей.

Используя функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ), исследовательская группа изучила активность мозга, когда дети играли в игру-угадайку, в которой за каждое правильное предположение они зарабатывали дополнительные деньги. Когда участники с более высоким СЭС угадывали правильно, область мозга, называемая полосатым телом, которая связана с вознаграждением, активировалась гораздо сильнее, чем у детей с более низким СЭС.

Результаты визуализации мозга также совпали с поведенческими различиями в том, как участники с более низким и более высоким уровнем СЭС реагировали на правильные предположения. Результаты показывают, что обстоятельства с более низким СЭС могут побудить мозг адаптироваться к окружающей среде, ослабляя его реакцию на вознаграждения, которых в средах с низким СЭС часто бывает меньше.

«Если вы находитесь в высокоресурсной среде, где доступно множество вознаграждений, ваш мозг настраивается определенным образом. Если вы находитесь в среде, где награды более скудны, ваш мозг приспосабливается к среде, в которой вы живете. Вместо того, чтобы чрезмерно реагировать на вознаграждения, кажется, что мозг в среднем менее отзывчив, потому что, вероятно, окружающая среда была менее последовательной в наличии вознаграждений», — комментирует Джон Габриэли (John Gabrieli), профессор и автор исследования.

Награда за ответ

Предыдущие исследования показали, что дети с более низким СЭС, как правило, хуже справляются с тестами на внимание и память, и чаще испытывают депрессию и тревогу. Однако до сих пор лишь немногие исследования изучали возможную связь между СЭС и чувствительностью к вознаграждению.

В новом исследовании ученые сосредоточились на области мозга, называемой полосатым телом, которая играет важную роль в реакции вознаграждения и принятии решений. Исследования на людях и животных показали, что эта область становится очень активной во время полезных переживаний.

Чтобы изучить потенциальные связи между чувствител